Uma compreensão sobre a autoridade: seus fundamentos e efeitos na relação educativa

Resumo

Resumo: As relações entre professores e alunos são entrelaçadas pormuitas questões que fazem da prática educativa um momento complexo econturbado. Um dos conflitos que permeiam a sala de aula diz respeito à autoridade do professor. Qual a sua legitimidade? Em que momentos oprofessor deve usá-la? Quando é que o professor está tendo autoridade ouestá sendo autoritário? Existe essa diferenciação? Como o professor podeexercer sua autoridade sem impedir que o aluno construa sua autonomia?Partindo desses questionamentos, buscamos nesse trabalho, clarificar osconceitos sobre autoritarismo e autoridade bem como perceber dentro dessedebate se há uma legitimidade para a autoridade na convivência entre aspessoas, evidenciando qual o vínculo que se estabelece entre a autoridadedo adulto e a liberdade e autonomia da criança nas relações educativas. Palavras- Chave: Autoridade. Autoritarismo. Autonomia da Criança. Abstract: The relationships between teachers and students are interwovenby a lot of issues that make educational practice a complex and disturbingmoment. One of the conflicts that permeate the classroom is concerned tothe teacher's authority. What is its legitimacy? In what moments should theteacher use it? When is it that the teacher is having authority or is beingauthoritarian? Does that differentiation exist? How can the teacher exercisehis/her authority without impeding that the student builds his/her ownautonomy? Having these questions in mind, we look for clarifying the concepts about authoritarianism and authority. We also want to observe if there islegitimacy to authority in the coexistence among people, evidencing thebond that is established between adult's authority and children's autonomy/ freedom in educational relations. We tried to elucidate in what measurethe authority - in the relationships between teachers and students - contributesto their education observing the differentiation between the legitimatedauthority and the use of authoritarianism. Keywords: Authority. Authoritarism. Autonomy of the Child.