Universidade e comunidade: trabalhando a matemática na estação ciência

Autores

  • Renata Camacho Bezerra Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu.
  • Kelly Roberta Mazzutti Lubeck Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu.
  • José Ricardo Souza Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu.

DOI:

https://doi.org/10.14393/REE-v13n22014_rel03

Palavras-chave:

Matemática, Lúdico, Formação de Professores.

Resumo

O projeto de Extensão "Espaço Ciência & Tecnologia" do Departamento de Matemática, Física e Computação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), em desenvolvimento desde 2010, reúne um conjunto de atividades extensionistas voltadas para divulgação e popularização de ciência, visando estimular o gosto por ela em seu público-alvo (segmentado em alunos universitários da área de ciências exatas, alunos e professores de Física e Matemática do ensino médio e alunos do ensino fundamental). As atividades aqui relatadas tratam de palestras, minicursos e visitas técnicas aos laboratórios de Física da UERJ e oficinas nessa área do conhecimento. 

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Biografia do Autor

Renata Camacho Bezerra, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu.

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista

Kelly Roberta Mazzutti Lubeck, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu.

Doutora em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas, mestre em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos, licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria e docente da Universidade Estadual do Oeste do Paraná

José Ricardo Souza, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu.

Doutor em educação pela Universidade Federal do Paraná, mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista

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Publicado

11-02-2015

Como Citar

BEZERRA, R. C.; LUBECK, K. R. M.; SOUZA, J. R. Universidade e comunidade: trabalhando a matemática na estação ciência. Revista Em Extensão, Uberlândia, v. 13, n. 2, p. 87–94, 2015. DOI: 10.14393/REE-v13n22014_rel03. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/26824. Acesso em: 22 jul. 2024.

Edição

v. 13 n. 2 (2014): Em Extensão

Seção

Relatos de Experiência

Licença

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