Una ocupación estudiantil como máquina de Guerra: Las redes sociales como instrument de Resistencia
DOI:
https://doi.org/10.14393/par-v4n2-2019-48924Palabras clave:
Redes sociales, Deleuze, Guattari, Ocupación, EducaciónResumen
En este articulo presentamos una posible lectura de los usos de los medios sociales y las fotografías producidas o encontradas en línea por estudiantes secundaristas durante el movimento de las escuelas ocupadas en São Paulo ocurrido desde noviembre de 2015 hasta enero de 2016. Por lo tanto hemos observado a la página que corresponde a la Escuela Estatal Fernão Dias Paes “Escola de luta Fernão Dias Paes” en el Facebook. Nosostros hemos utilizado los conceptos de liso y estriado de Deleuze con el fin de reflejar acerca de la dinámica de aquella ocupación y algunas de sus potencialidades de resistência y puntos de fuga.
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