Una ocupación estudiantil como máquina de Guerra: Las redes sociales como instrument de Resistencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14393/par-v4n2-2019-48924

Palabras clave:

Redes sociales, Deleuze, Guattari, Ocupación, Educación

Resumen

En este articulo presentamos una posible lectura de los usos de los medios sociales y las fotografías producidas o encontradas en línea por estudiantes secundaristas durante el movimento de las escuelas ocupadas en São Paulo ocurrido desde noviembre de 2015 hasta enero de 2016. Por lo tanto hemos observado a la página que corresponde a la Escuela Estatal Fernão Dias Paes “Escola de luta Fernão Dias Paes” en el Facebook. Nosostros hemos utilizado los conceptos de  liso y estriado de Deleuze con el fin de reflejar acerca de la dinámica de aquella ocupación y algunas de sus potencialidades de resistência y puntos de fuga.

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Biografía del autor/a

Douglas Feitosa Romão, Universidade Federal Fluminense - UFF - Rio de Janeiro - Brasil

Universidade Federal Fluminense – UFF – Brasil
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1347-2782
http://lattes.cnpq.br/9901778793006136
E-mail: romao.doug@gmail.com

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O Mal Educado. https://www.facebook.com/mal.educado.sp

Comando das Escolas em Luta. https://www.facebook.com/comando.escolas

Publicado

2019-12-31

Cómo citar

Romão, D. F. (2019). Una ocupación estudiantil como máquina de Guerra: Las redes sociales como instrument de Resistencia. Paradoxos, 4(2), 53–70. https://doi.org/10.14393/par-v4n2-2019-48924