Chamada de trabalhos "Revista Paradoxos" - Vol. 9, n.1, jan/jun 2024
Chamada de trabalhos “Revista Paradoxos”
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A Revista Paradoxos é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia (PPGCE/UFU) destinada a todos docentes e discentes pesquisadores de diferentes áreas do saber – comunicação, educação, engenharias, história, letras, psicologia, sociologia, direito, meio ambiente, etc. – que se ocupam da investigação de questões pertinentes às tecnologias e suas interfaces com a comunicação e a educação.
O presente periódico pretende responder aos desafios da convivência contemporânea entre grupos de variadas características sociais, culturais e econômicas que, em interface, problematizam os campos e os diferentes objetos da Comunicação, Educação e Tecnologias. Antes de buscar um entendimento unívoco, a Paradoxos busca se firmar como espaço de discussão e diálogo permanentes, capaz de promover a interrelação entre as áreas e demarcar a diversidade de pesquisas, abordagens, métodos e filiações teóricas.
Na busca por tornar profícua essa interrelação, A Revista Paradoxos divulga a Chamada de Artigos para o volume 6, n.1, referente à janeiro/junho 2021, com previsão de publicação para início de julho de 2021.
Convidamos autores a contribuírem com artigos inéditos dentro de sua área de pesquisa e atuação. Serão aceitos trabalhos de autoria individual e coletiva com até, no máximo, 5 autores. As submissões devem ser feitas no site da Revista, no endereço eletrônico: http://www.seer.ufu.br/index.php/paradoxos.
Serão aceitos textos em português, francês, espanhol e inglês. As submissões devem ser feitas até o dia 03 de maio de 2021.
Não obstante, a Paradoxos recebe artigos, ensaios, resenhas e entrevistas em fluxo contínuo sobre temáticas concernentes à interface entre Comunicação, Educação e Tecnologia.
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ISSN: 2525-5568 (versão online).
Associada às seguintes bases de dados e diretórios: Periódico CAPES, Latindex, DOAJ,
Revista Qualis B3, área de "Comunicação e Informação" e "Interdisciplinar", quadriênio 2017-2020.