Editorial

Abstract

É com satisfação que apresentamos aos leitores o Vol. 6, n. 1, jan./jun. de 2021 da Revista Paradoxos, mais uma edição com artigos que discutem, de maneira heterogênea e interdisciplinar, as interfaces entre as Tecnologias, a Comunicação e a Educação. Seguimos em busca de uma consolidação do escopo e do foco da revista em torno de discussões do campo da comunicação e informação e suas diferentes interfaces, em especial com as tecnologias e a educação. Ressalta-se, neste contexto, que, dentre os desafios impostos pela pandemia, evidencia-se a importância de não apenas compreender, mas refletir, pesquisar e compartilhar estudos acerca das fronteiras supracitadas. Assim, apresentamos esta edição, composta por nove artigos e uma resenha, que aborda temas relacionados às tecnologias em diferentes cenários, dos usos e caminhos por ocasião da pandemia de COVID-19 às implicações na educação à distância, nas profissões no setor da comunicação e na presença da inteligência artificial na comunicação das instituições, passando pela desindustrialização e seus impactos nos investimentos em tecnologias, até estudos mais relacionados às questões de gênero na contemporaneidade.