MOREIRA, Claudia De Angelis. Incluir não é suficiente: desajustes estruturais e disputas na formação inicial docente para a Educação Inclusiva no Uruguai . Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 1–22, 2026. DOI: 10.14393/REPOD-v15n2a2025-83580. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/83580. Acesso em: 21 jul. 2026.