AMARAL, Victória Izabelle Garcia; ARRAIS, Luciana Figueiredo Lacanallo. Plataformização do ensino no estado do Paraná: análise das implicações da utilização de jogos digitais a partir da Teoria Histórico-Cultural. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 1–19, 2025. DOI: 10.14393/REPOD-v15n1a2026-79556. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/79556. Acesso em: 17 jan. 2026.