LAUREANO, Rafaela Cunha Vargas; CONDE, Soraya Franzoni. Mercadorização transvertida de inovação: reflexões sobre o trabalho docente no Ensino Fundamental durante a pandemia Covid-19. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 1–14, 2025. DOI: 10.14393/REPOD-v15n1a2026-79465. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/79465. Acesso em: 17 jan. 2026.