OLIVEIRA, Patricia de Sousa; CAMPOS, Vanessa Therezinha Bueno. Desenvolvimento Profissional Docente e Educação Médica no Brasil: acepções, contradições e reverberações do Processo de Bolonha. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 1–20, 2025. DOI: 10.14393/REPOD-v14n2a2025-74797. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/74797. Acesso em: 5 jan. 2026.