MARTINS, Aurineia Claudio; TELES, Nayana Cristina Gomes. O silenciamento da temática formação continuada do professor não indígena que atua em escolas indígenas. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 1–20, 2025. DOI: 10.14393/REPOD-v14n1a2025-76521. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/76521. Acesso em: 5 jan. 2026.