SOUZA, Ediléia Alves Mendes; MUÑOZ PALAFOX, Gabriel Humberto; SILVA, Maria Vieira; FRANÇA, Robson Luiz de. Educação em tempo integral no Brasil: rupturas, avanços, permanências e desafios de uma política pública no contexto escolar. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 307–318, 2020. DOI: 10.14393/REPOD-v8n3a2019-52565. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/52565. Acesso em: 7 jan. 2026.