LEMES, Noemí Mendes Alves; SOUZA, Adenilce Oliveira; FERNANDES, Cristiane Rosa; SANTOS, Kênia Alves. A criação do movimento pedagógico específico: caminhos e significados para o processo de inclusão de um estudante com autismo. Revista Educação e Políticas em Debate, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 152–165, 2016. DOI: 10.14393/REPOD-v5n2a2016-45383. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/45383. Acesso em: 14 abr. 2025.