HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA EM ESCOLA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL-TO. REG [Internet]. 15º de abril de 2019 [citado 4º de janeiro de 2026];9(17):74-88. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76784