O USO DA PLATAFORMA MOODLE COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O PRIMEIRO ANO DO ENSINO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO MÉDIO. REG [Internet]. 15º de abril de 2019 [citado 3º de janeiro de 2026];9(17):23-34. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76778