CONCEPÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA EM QUE EDUCANDOS E EDUCADORES SEJAM SUJEITOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. REG [Internet]. 13º de agosto de 2020 [citado 24º de abril de 2025];11(20):33-42. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76643