“O USO DA PLATAFORMA MOODLE COMO APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA COM O PRIMEIRO ANO DO ENSINO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO MÉDIO”. Revista de Ensino de Geografia 9, no. 17 (abril 15, 2019): 23–34. Acessado janeiro 5, 2026. https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76778.