“GEOGRAFIA E LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA: REPRESENTATIVIDADE, IDENTIDADE E EMPODERAMENTO”. Revista de Ensino de Geografia 11, no. 21 (fevereiro 12, 2020): 14–37. Acessado janeiro 3, 2026. https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76654.