O YOUTUBE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 14, n. 27, p. 76–89, 2025. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/77491. Acesso em: 31 mar. 2025.