DAS ESCOLAS RURAIS ÀS ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE TERRA BOA-PARANÁ. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 9, n. 17, p. 145–154, 2019. DOI: 10.14393/REG-v9-2018-76788. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76788. Acesso em: 9 jan. 2026.