TEMÁTICAS DE DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 9, n. 17, p. 59–73, 2019. DOI: 10.14393/REG-v9-2018-76783. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76783. Acesso em: 8 jan. 2026.