EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR COM A ARQUEOLOGIA NO ENSINO MÉDIO . Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 10, n. 19, p. 111–127, 2020. DOI: 10.14393/REG-v10-2019-76738. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76738. Acesso em: 7 jan. 2026.