O ENSINO DE GEOGRAFIA NO CURRÍCULO PAULISTA: ANÁLISE DE REFERENCIAIS E METODOLOGIAS INDICADAS PARA O TRABALHO COM A CARTOGRAFIA. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 11, n. 21, p. 4–13, 2020. DOI: 10.14393/REG-v11-2020-76652. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76652. Acesso em: 3 jan. 2026.