A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO A PARTIR DE MAPAS DA ÁFRICA ELABORADOS POR DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 12, n. 22, p. 119–139, 2021. DOI: 10.14393/REG-v12-2021-76690. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76690. Acesso em: 18 jan. 2026.