AS REDES SOCIAIS ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA COM PRÁTICAS JUVENIS. Revista de Ensino de Geografia, Uberlândia, v. 13, n. 25, p. 121–135, 2023. DOI: 10.14393/REG-v13-2022-76392. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revistadeensinodegeografia/article/view/76392. Acesso em: 12 mar. 2026.