RIBEIRO, Luciana Dias; CANSANÇÃO, Isaac Farias. Gamificação como prática emancipatória no ensino médio: uma revisão integrativa sobre impactos e desafios no Brasil. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 25, n. 2, p. 199–219, 2026. DOI: 10.14393/REP-2026-82741. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/82741. Acesso em: 13 set. 2026.