SOUSA, Elson Silva; MAPOSSA, Elisa Benjamim; LIMA, Elmo de Souza; MELO, Keylla Rejane Almeida. O currículo das escolas do campo no contexto da BNCC: as tensões políticas e epistemológicas. Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 24, n. 1, p. 355–374, 2025. DOI: 10.14393/REP-2025-74257. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/74257. Acesso em: 5 dez. 2025.