FARIA, Cássio Rodrigues. Gênero, raça e a interseccionalidade nas práticas escolares . Revista de Educação Popular, Uberlândia, v. 21, n. 3, p. 179–193, 2022. DOI: 10.14393/REP-2022-64985. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/64985. Acesso em: 11 jan. 2026.