As “perforgrafias” que as crianças criam: a performance como abordagem metodológica e epistemológica para o ensino de artes visuais. OUV [Internet]. 4º de maio de 2026 [citado 5º de maio de 2026];21(2):99-124. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/78758