França da Silva GC, Richetto KC da S, Ferreira WJ. Jogos colaborativos e escredocência como caminhos para ressignificar a aprendizagem matemática no Ensino Fundamental. O&T [Internet]. 22º de dezembro de 2025 [citado 24º de fevereiro de 2026];27(2):1-20. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/78388