Marques, Talita, Vanessa Fonseca Gonçalves, e Kátia Gomes Facure Giaretta. “Sequência pedagógica Para O Ensino De Ciências: Explorando a construção Do Conhecimento científico E As contribuições Femininas No Desenvolvimento Da Ciência: A Pedagogical Proposal to Value women’s Contribution to Scientific Development ”. Olhares & Trilhas 27, no. 1 (janeiro 20, 2025): 1–18. Acessado dezembro 6, 2025. https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/75478.