Xavier de Freitas, João Paulo, Ludmila Alves, and Paloma Alinne Alves Rodrigues. “Three Pedagogical Moments: A Proposal for a Didactic Sequence That Involves the Use of Parodies in the Teaching of Microbiology: Uma Proposta De Sequência didática Que Envolve a utilização De paródias No Ensino De Microbiologia”. Olhares & Trilhas 24, no. 1 (June 2, 2022): 1–15. Accessed December 24, 2025. https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/64570.