ANTONELLI-PONTI, Mayra; TEODORO DA SILVA, Julia. Diretrizes para escolas em tempo integral: um relato de experiência. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 1–19, 2026. DOI: 10.14393/OT2026v28.n.1.78122. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/78122. Acesso em: 20 mar. 2026.