AMORIM SARAIVA, Verônica; BRAGA MICHEL, Caroline. Avaliação da aprendizagem da alfabetização de crianças no contexto do ensino remoto emergencial. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 1–16, 2025. DOI: 10.14393/OT2025v27.n.2.79581. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/79581. Acesso em: 3 jan. 2026.