ATALIBA, Patrick; LIMA, Jacqueline de Cassia Pinheiro. O papel da equipe multidisciplinar do Instituto Geração da Hora (IGH) nas ações de educação não formal: aprendizados na pandemia. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 1–19, 2025. DOI: 10.14393/OT2025v27.n.1.76261. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/76261. Acesso em: 7 dez. 2025.