CORRÊA, Anderson Borges. A natureza da linguagem escrita nas perspectivas histórica e psicológica: algumas implicações pedagógicas. Olhares & Trilhas, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 221–237, 2020. DOI: 10.14393/OT2020v22.n.2.52271. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/olharesetrilhas/article/view/52271. Acesso em: 6 dez. 2025.