Avaliando a re-expressão e criatividade de alunos de tradução: Uma abordagem positiva. Letras & Letras, Uberlândia, v. 35, n. 2, p. 246–260, 2019. DOI: 10.14393/LL63-v35n2-2019-15. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/letraseletras/article/view/51601. Acesso em: 6 dez. 2025.