Ensino de história e propostas curriculares oficiais: análise por meio de protocolos. Revista História & Perspectivas, [S. l.], v. 28, n. 53, 2016. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/historiaperspectivas/article/view/32768. Acesso em: 6 dez. 2025.