SILVA, Jacqueline Silva da; STEFFENS , Carine Rozane; PEREIRA, Rosiane Sousa. Políticas públicas educacionais que permeiam a prática pedagógica da Educação Infantil na perspectiva da Inclusão Escolar. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 29, n. Contínua, p. e013, 2022. DOI: 10.14393/ER-v29a2022-13. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/64669. Acesso em: 15 dez. 2025.