JANUARIO, Gilberto. Agência, affordance e a relação professor-materiais curriculares em Educação Matemática. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 1055–1076, 2020. DOI: 10.14393/ER-v27n3a2020-12. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/54598. Acesso em: 10 abr. 2025.