As concepções de linguagem e a formação de professores do ensino bilingue em Moçambique. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 26, n. Especial, p. 1034–1054, 2019. DOI: 10.14393/ER-v26nEa2019-4. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/52064. Acesso em: 26 mar. 2025.