Coelho DM, Oliveira SL de. Explorando gênero e igualdade por meio da música “Imagine” e suas interseccionalidades no ensino de língua inglesa. Dom. Ling. [Internet]. 2º de setembro de 2025 [citado 1º de fevereiro de 2026];19:e019039. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/75066