Troster, Tomás. “Estilo Formal E Estilo De conversação Em Textos didáticos: O Que Contribui Mais Para Uma Aprendizagem Significativa?”. Domínios de Lingu@gem 18 (maio 7, 2024): e1820. Acessado janeiro 4, 2026. https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/72725.