BASTOS, Rafael Lira Gomes. Representações identitárias de professores de um curso de letras inglês em contexto de autoconfrontação. Domínios de Lingu@gem, Uberlândia, v. 19, p. e019002, 2025. DOI: 10.14393/DLv19a2025-2. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/74486. Acesso em: 5 dez. 2025.