Carvalho Vilela M das G, Coutinho de Souza Silva T. PRÁTICA PEDAGÓGICA: : AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES EM DESENVOLVER UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE INCLUSÃO ESCOLAR. DP [Internet]. 17º de maio de 2019 [citado 18º de janeiro de 2026];4(1):31. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/diversapratica/article/view/48721