Carvalho Vilela, Maria das Graças, e Thais Coutinho de Souza Silva. “PRÁTICA PEDAGÓGICA: : AS DIFICULDADES DOS PROFESSORES EM DESENVOLVER UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE INCLUSÃO ESCOLAR”. DiversaPrática 4, no. 1 (maio 17, 2019): 31. Acessado janeiro 16, 2026. https://seer.ufu.br/index.php/diversapratica/article/view/48721.