ROSA, Gisele da Cruz; VALE, Daisy Rodrigues. RELAÇÃO ENTRE LEITURA, ABORDAGEM DE ENSINO, O LIVRO DIDÁTICO E AS NECESSIDADES DOS APRENDIZES. DiversaPrática, Uberlândia, v. 1, n. 1, 2012. DOI: 10.14393/DP-v1n1-2012-19508. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/diversapratica/article/view/19508. Acesso em: 4 abr. 2026.