CAMPOS DE MENEZES, Marcos; DE SOUZA SILVA, Thaís Coutinho. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR JUNTO A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. DiversaPrática, Uberlândia, v. 4, n. 2, p. 128–155, 2019. DOI: 10.14393/DP-v4n2-2017-49850. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/diversapratica/article/view/49850. Acesso em: 5 dec. 2025.