Almeida, Doris Bittencourt, e Marcos Luiz Hinterholz. “Aportes Do Pensamento De Paul Ricoeur Para Uma Hermenêutica De Nossa condição histórico-Educativa”. Cadernos de História da Educação 23, no. Contínua (outubro 30, 2024): e2024–42. Acessado dezembro 9, 2025. https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/75852.