EGGINGER, Johann-Günther. “Tomara que eles fiquem no campo!” O ensino da botânica nas escolas normais da França: levar conhecimentos úteis e combater preconceitos (séculos XIX-XX) . Cadernos de História da Educação, [S. l.], v. 24, n. Contínua, p. e2025–02, 2025. DOI: 10.14393/che-v24-e2025-02. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/77680. Acesso em: 14 dez. 2025.