Um novo olhar para a constituição dos saberes docentes HOFSTETTER, Rita; VALENTE, Wagner Rodrigues (Orgs.). Saberes em (trans)formação: tema central da formação de professores. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017. Cadernos de História da Educação, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 275–279, 2018. DOI: 10.14393/che-v17n1-2018-17. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/42400. Acesso em: 30 mar. 2025.